{"id":6175,"date":"2020-05-24T22:41:58","date_gmt":"2020-05-24T20:41:58","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp1katowice.pl\/?page_id=6175"},"modified":"2020-05-24T22:41:58","modified_gmt":"2020-05-24T20:41:58","slug":"diagnoza-bezpieczenstwa-cyfrowego","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/?page_id=6175","title":{"rendered":"Diagnoza bezpiecze\u0144stwa cyfrowego"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>\u201eCyberprzemoc-czy nasi uczniowie jej do\u015bwiadczaj\u0105? Wyniki\nanonimowej ankiety, wnioski.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Szanowni Pa\u0144stwo!!!<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Zawieszenie zaj\u0119\u0107\nstacjonarnych w szko\u0142ach i realizacja zaj\u0119\u0107 edukacyjnych w formie zdalnej\nwymusi\u0142a na uczniach konieczno\u015b\u0107 korzystania z nowoczesnych technologii\ninformacyjnych i komunikacyjnych w niespotykanym dotychczas zakresie.\nKomputery, telefony, tablety sta\u0142y si\u0119 dla dzieci podstawowym narz\u0119dziem\ns\u0142u\u017c\u0105cym do nauki i do podtrzymywania kontakt\u00f3w r\u00f3wie\u015bniczych,\nkole\u017ce\u0144skich.&nbsp; Zwi\u0119kszona aktywno\u015b\u0107\ndzieci w cyberprzestrzeni niesie ze sob\u0105 pewne zagro\u017cenia-w tym\nniebezpiecze\u0144stwo stania si\u0119 ofiar\u0105 lub sprawc\u0105 cyberprzemocy. Nie jest to nowe\nzjawisko, ale w okresie przymusowej izolacji spo\u0142ecznej mo\u017ce si\u0119 nasila\u0107,\nprzynosz\u0105c wiele negatywnych skutk\u00f3w dla rozwoju dziecka.<\/p>\n\n\n\n<p>Maj\u0105c powy\u017csze na uwadze w maju bie\u017c\u0105cego roku szkolnego\nprzeprowadzili\u015bmy w\u015br\u00f3d naszych uczni\u00f3w klas IV- VIII \u2013 sonda\u017c&nbsp; dotycz\u0105cy cyberprzemocy. Byli\u015bmy zainteresowani\nczy ci&nbsp; uczniowie posiadaj\u0105 wiedz\u0119 na\ntemat tego zjawiska, czy sami go do\u015bwiadczyli \u2013 od kogo i w jakiej formie oraz\ndo kogo by si\u0119 zwr\u00f3cili o pomoc w sytuacji, gdyby zostali jego ofiar\u0105. Sonda\u017c\nprzeprowadzili\u015bmy w oparciu o anonimow\u0105 ankiet\u0119, kt\u00f3r\u0105 wype\u0142ni\u0142o 94\nuczni\u00f3w.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wyniki sonda\u017cu\nprzedstawiaj\u0105 si\u0119 nast\u0119puj\u0105co:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol><li>Zdecydowana wi\u0119kszo\u015b\u0107 uczni\u00f3w (95% ankietowanych\nuczni\u00f3w) s\u0142ysza\u0142a o zjawisku cyberprzemocy.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li>&nbsp;13%\nankietowanych uczni\u00f3w by\u0142o kiedykolwiek ofiar\u0105 cyberprzemocy i hejtu w\nInternecie. Osoby te najcz\u0119\u015bciej do\u015bwiadczaj\u0105 tego zjawiska w formie:\nobra\u017aliwego potraktowania podczas gier on-line, otrzymania zawirusowanej\nwiadomo\u015bci lub w formie wyzwisk na czacie.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Sprawcami tych zachowa\u0144 s\u0105 najcz\u0119\u015bciej koledzy z\nklasy (33% os\u00f3b tak deklaruje ), w drugiej kolejno\u015bci uczniowie wskazuj\u0105 na\nosoby ca\u0142kowicie nieznajome (28%) lub poznane przez Internet (20%). <\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>W wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w uczniowie wskazuj\u0105\nrodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w jako osoby, do kt\u00f3rych zwr\u00f3ciliby si\u0119 o pomoc w przypadku\ndo\u015bwiadczenia cyberprzemocy (82%). Wynik ten wskazuje na to, \u017ce uczniowie darz\u0105\ndu\u017cym zaufaniem swoich rodzic\u00f3w, opiekun\u00f3w; wiedz\u0105, \u017ce mog\u0105 na nich liczy\u0107 w\ntej trudnej sytuacji.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Podsumowuj\u0105c,\nmo\u017cna uzna\u0107, \u017ce uczniowie naszej szko\u0142y spotykaj\u0105 si\u0119 w wirtualnym \u015bwiecie z\nr\u00f3\u017cnymi formami cyberprzemocy i hejtu, jednak\u017ce skala tego zjawiska nie jest\nbardzo du\u017ca. Aby zapobiec jego eskalacji nale\u017cy podj\u0105\u0107 dzia\u0142ania prewencyjne,\nedukacyjne i informacyjne, kt\u00f3rych celem b\u0119dzie wyposa\u017cenie uczni\u00f3w w wiedz\u0119 i\numiej\u0119tno\u015bci pozwalaj\u0105ce im rozumie\u0107 istot\u0119 tego zagro\u017cenia i prawid\u0142owo\nreagowa\u0107 w sytuacjach&nbsp;&nbsp; trudnych, z\nkt\u00f3rymi potencjalnie mog\u0105 si\u0119 spotyka\u0107 w wirtualnej przestrzeni.&nbsp;&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Szanowni\nPa\u0144stwo!!!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Fakt, \u017ce dzieci do Was zwr\u00f3ci\u0142yby si\u0119 z pro\u015bb\u0105 o pomoc w\nsytuacji do\u015bwiadczenia cyberprzemocy jest buduj\u0105cy, ale jednocze\u015bnie\nzobowi\u0105zuj\u0105cy. Dzieci mog\u0105 oczekiwa\u0107 od Was nie tylko zrozumienia i wsparcia w\nprzypadku, gdy zostan\u0105 w sieci w jakikolwiek spos\u00f3b o\u015bmieszone, obra\u017aliwie\npotraktowane, ale tak\u017ce rady, jak powinny na te zaczepki reagowa\u0107, jak si\u0119\nprzed nimi w przysz\u0142o\u015bci chroni\u0107. Wiedza na ten temat ochrony przed ro\u017cnymi\nformami&nbsp; przemocy w sieci jest rozleg\u0142a i\nnie spos\u00f3b jej teraz ca\u0142o\u015bciowo przytacza\u0107. Bezwzgl\u0119dnie nale\u017cy dziecku u\u015bwiadamia\u0107,\n\u017ce jakakolwiek forma przemocy w sieci jest czy\u015b z\u0142ym, krzywdz\u0105cym i nie nale\u017cy\nsi\u0119 na ni\u0105 godzi\u0107 i samemu j\u0105 stosowa\u0107&nbsp;\nwobec innych. Trzeba przestrzega\u0107 dzieci przed pisaniem czy przesy\u0142aniem\ndalej przykrych wiadomo\u015bci, obra\u017caj\u0105cych komentarzy czy opinii, kt\u00f3re mog\u0105\nkomu\u015b sprawi\u0107 emocjonalny b\u00f3l. Dziecko musi te\u017c wiedzie\u0107, \u017ce niekt\u00f3re formy\ncyberprzemocy- np. n\u0119kanie, gro\u017cenie mog\u0105 by\u0107 \u015bcigane i podlega\u0107\nodpowiedzialno\u015bci przed s\u0105dem.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Warto\nsi\u0119 z dzieckiem um\u00f3wi\u0107, \u017ceby zg\u0142asza\u0142o rodzicowi ka\u017cd\u0105 sytuacj\u0119 n\u0119kania go w\nsieci i uczuli\u0107 na to, by nie kasowa\u0142o nades\u0142anych obra\u017caj\u0105cych materia\u0142\u00f3w czy\nzawstydzaj\u0105cych zdj\u0119\u0107. Mog\u0105 one stanowi\u0107 dow\u00f3d, pozwalaj\u0105cy zidentyfikowa\u0107\nsprawc\u0119&nbsp; tej przemocy. Warto te\u017c\nrozmawia\u0107 z dzie\u0107mi na temat potrzeby chronienia swojej prywatno\u015bci w sieci,\nunikania nawi\u0105zywania kontaktu z nieznajomymi przez internet.<\/p>\n\n\n\n<p>Ankiet\u0119\ni jej wyniki opracowa\u0142y:<\/p>\n\n\n\n<p>Ewelina\nOgonek&nbsp;&nbsp; &#8211; pedagog szkolny<\/p>\n\n\n\n<p>Krystyna\nJokiel&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &#8211; psycholog szkolny<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eCyberprzemoc-czy nasi uczniowie jej do\u015bwiadczaj\u0105? Wyniki anonimowej ankiety, wnioski. Szanowni Pa\u0144stwo!!! &nbsp;Zawieszenie zaj\u0119\u0107 stacjonarnych w szko\u0142ach i realizacja zaj\u0119\u0107 edukacyjnych w formie zdalnej wymusi\u0142a na uczniach konieczno\u015b\u0107 korzystania z nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych w niespotykanym dotychczas zakresie. Komputery, telefony, &hellip; <a class=\"galery\" href=\"https:\/\/zsp1katowice.pl\/?page_id=6175\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6175"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6175"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6175\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6176,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6175\/revisions\/6176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}