<\/strong><\/p>\n\n\n\nRODZICU!!!<\/p>\n\n\n\n
Aby dziecko mog\u0142o efektywnie si\u0119 uczy\u0107 musi mie\u0107\nstworzone odpowiednie ku temu warunki.<\/p>\n\n\n\n
Dobrze zorganizowane miejsce w kt\u00f3rym na co dzie\u0144 w\ndomu pracuje, odpowiedni klimat w rodzinie oddzia\u0142uj\u0105 pozytywnie na jego procesy my\u015blenia i zapami\u0119tywania, na\nkoncentracj\u0119, a tak\u017ce na motywacj\u0119-klucz do sukcesu.<\/p>\n\n\n\n
Zadbaj zatem o to, by:<\/strong><\/p>\n\n\n\n- dziecko mia\u0142o w\u0142asne, sta\u0142e miejsce do pracy szkolnej\n-je\u015bli nie ma oddzielnego pokoju, to zapewnij mu inne miejsce, wyposa\u017cone w\nbiurko, ewentualnie stolik, p\u00f3\u0142k\u0119, gdzie b\u0119dzie gromadzi\u0142o swoje\nzeszyty,niezb\u0119dne ksi\u0105\u017cki, przybory szkolne, swoje osobiste „skarby”.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- w trosce o wzrok dziecka biurko nale\u017cy umie\u015bci\u0107 w\nnajja\u015bniejszym miejscu pokoju (najlepiej naprzeciw okna lub w najbli\u017cszej jego\nokolicy). Wtedy wzrok dziecka mniej si\u0119 b\u0119dzie m\u0119czy\u0142. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
- wysoko\u015b\u0107 biurka i krzese\u0142ka do siedzenia powinny by\u0107\ndopasowane do zmieniaj\u0105cego si\u0119 wzrostu dziecka. Warto wi\u0119c pomy\u015ble\u0107 o meblach\nz mo\u017cliw\u0105 regulacj\u0105. Uczenie si\u0119 przy \u017ale dopasowanych sprz\u0119tach sprzyja\npowstawaniu u dzieci wad postawy.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- w miejscu, gdzie dziecko si\u0119 uczy, odrabia pisemne\nzadania nie powinno by\u0107 zbyt du\u017cej ilo\u015bci bod\u017ac\u00f3w rozpraszaj\u0105cych jego uwag\u0119.\nNiewskazane s\u0105 zatem plakaty z du\u017c\u0105 ilo\u015bci\u0105 szczeg\u00f3\u0142\u00f3w przyci\u0105gaj\u0105cych uwag\u0119,\ndu\u017ca liczba maskotek, bibelot\u00f3w. Zdecydowanie lepszym pomys\u0142em jest\numieszczenie nad biurkiem, na wysoko\u015bci wzroku dziecka, niewielkiej tablicy korkowej, kt\u00f3ra mo\u017ce\npe\u0142ni\u0107 funkcj\u0119 organizera. Tam dziecko b\u0119dzie mog\u0142o umie\u015bci\u0107 kalendarz, plan\nlekcji, przypina\u0107 karteczki z informacjami o wa\u017cnych terminach-np.\nsprawdzian\u00f3w, przeczytania lektury, oddania ksi\u0105\u017cki do biblioteki , itp.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- lampka na biurku ucznia te\u017c powinna by\u0107 prawid\u0142owo\numieszczona, by dobrze o\u015bwietla\u0107 miejsce jego pracy. Prawor\u0119czni uczniowie\npowinni j\u0105 mie\u0107 po swojej lewej stronie, a lewor\u0119czni odwrotnie -po prawej\nstronie. Nie jest wskazane korzystanie ze \u015bwiat\u0142a jarzeniowego.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- przed przyst\u0105pieniem do nauki, zw\u0142aszcza pami\u0119ciowej\ndobrze jest przewietrzy\u0107 pok\u00f3j.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- zadba\u0107, o to by w czasie kiedy dziecko si\u0119 uczy w domu\nby\u0142 spok\u00f3j. W s\u0105siednim pokoju \u015bciszy\u0107 odg\u0142osy pochodz\u0105ce z rozm\u00f3w, telewizora\nczy radia. Dziecko te\u017c nie powinno si\u0119 uczy\u0107 przy muzyce, zw\u0142aszcza ha\u0142a\u015bliwej\n( dopuszczalna jest instrumentalna muzyka relaksacyjna).<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- nie odrywa\u0107 dziecka od nauki daj\u0105c mu do zrobienia co\u015b,\nco mo\u017ce zrobi\u0107 p\u00f3\u017aniej. Zach\u0119ca\u0107 go natomiast do robienia sobie kr\u00f3tkich,\nkilkunastominutowych przerw w uczeniu si\u0119, kt\u00f3re pozwol\u0105 uk\u0142adowi nerwowemu\nodpocz\u0105\u0107 . Przerwy nie powinny by\u0107 przeznaczone na gr\u0119 na komputerze.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- dziecko nie powinno przyst\u0119powa\u0107 do nauki bezpo\u015brednio po\nobfitym posi\u0142ku. Jego organizm nastawiony jest w\u00f3wczas na trawienie, a nie na\nwysi\u0142ek intelektualny.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- wdra\u017ca\u0107 dziecko do utrzymywania porz\u0105dku w miejscu w kt\u00f3rym\nsi\u0119 uczy. Ba\u0142agan, chaos rozpraszaj\u0105 uwag\u0119, nie s\u0142u\u017c\u0105 koncentracji.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
I na koniec wa\u017cna uwaga- nawet najlepsze zewn\u0119trzne\nwarunki do nauki nie zapewni\u0105 dziecku \nsukcesu szkolnego, je\u015bli rodzice nie b\u0119d\u0105 si\u0119 interesowali jego\npost\u0119pami, nie b\u0119d\u0105 go odpowiednio motywowali i wspierali w d\u0105\u017ceniu do\nwyznaczonych cel\u00f3w, stwarzali w domu klimatu daj\u0105cego dziecku poczucie\nbezpiecze\u0144stwa, mi\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n
Psycholog szkolny \u2013 Krystyna Jokiel<\/p>\n\n\n\n
Pedagog szkolny \u2013 Ewelina Ogonek<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
PORADNIK DLA RODZIC\u00d3W RODZICU!!! Aby dziecko mog\u0142o efektywnie si\u0119 uczy\u0107 musi mie\u0107 stworzone odpowiednie ku temu warunki. Dobrze zorganizowane miejsce w kt\u00f3rym na co dzie\u0144 w domu pracuje, odpowiedni klimat w rodzinie oddzia\u0142uj\u0105 pozytywnie na jego procesy my\u015blenia i zapami\u0119tywania, … Czytaj dalej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6045"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6045"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6046,"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6045\/revisions\/6046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp1katowice.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}